当前审计转型期间，有许多新的情况、新的要求，如何确保审计质量，充分发挥审计效用，审计人员必须跳出原有的框框，不断尝试新方法。崇川区审计局在对义务教育学校教师绩效工资政策落实情况审计调查中，打破固有方式，大胆创新思路，运用新方法，较为全面地了解了教师绩效工资的落实情况，并客观地评价了教师绩效工资的执行状况，提出完善义务教育学校绩效工资政策的审计建议，为促进崇川区教师绩效工资政策落实、取得实效起到了积极作用。具体做法如下：

　　一是采取“点面结合”的方式，首先，到区人保局、区财政局、区教体局了解落实2009年度义务教育学校绩效工资政策中组织实施、标准制定、政策宣传、制度出台、审查监督、编制管理、经费保障等情况，收集所有学校绩效考核办法，以及发放明细情况，掌握一些代表性的矛盾和问题，为后一阶段开展审计调查作好充分准备和扎实的铺垫。其次，选择有代表性的学校，实地了解绩效考核办法的制订及实施情况，存在的问题及矛盾，并进行调查取证。在此基础上，梳理义务教育学校绩效工资政策落实过程中存在的突出困难与问题，分析困难与问题产生的原因，综合评价各地义务教育学校绩效工资政策的落实情况。

　　二是采取召开座谈会和调查问卷相结合的方式。座谈会的召开主要包含两个层面，第一层面主要是召集区人保局、区财政局、区教体局主要领导和分管领导参加，第二层面是召集学校领导、教师、财务人员参加。针对绩效工资政策落实情况点多面广的特点，崇川区审计局精心设计调查问卷，调查问卷初稿完成后多方征求意见,反复修改形成，由审计人员随机对学校部分教师发放了100份“教师绩效工资政策落实情况调查表”，回收了61份，回收率为61%。通过召开座谈会和问卷调查，较为客观地了解了绩效考核工作的开展情况，教师对绩效工资政策实施的满意程度，以及存在的问题和矛盾。

　　三是采取质量控制与落实责任相结合的方式。在项目实施过程中，围绕审计调查方案确定的重点，强化审计调查重点环节的质量控制，落实审计人员责任，确保审计质量。一是确保各类调查表格的填报质量，据实填列各项表格内容，切实保证相关数据的真实、可靠；二是适时沟通情况，审计组组长经常召集各小组长碰头，了解工作进度，及时弥补工作中的不足。三是利用AO系统及时向局长上报审计工作情况，检查工作质量，明确下一步工作重点和方向，为提高审计报告质量打好基础。