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看故事学注会：巧用“迁移效应”
随着2015年度注册会计师考试的日益临近，现在大家都沉浸在一片复习备考的紧张气氛中。网站上也在每天都更新着我们距离考试还有多少日子，随着时间一天天的过去，在复习中大家遇到的问题也越来越多。有些是专业问题，这些通过网校答疑、在线咨询都可以轻松解决；而有些问题却是由于学习方法的不当而导致的，很隐蔽但却潜移默化的影响着我们的复习备考。为了帮助大家及时发现自己学习方法上误区，也让大家在紧张的复习中能得到一些调节。我为大家收集了一些轻松但有意义的小故事，希望考生们可以从这些故事中得到启发及时调整自己的学习方法，更加轻松高效的备考今年的注册会计师考试！
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用在学习上一种学习对另一种学习的影响，就叫学习的迁移。那么如何在注会的复习备考中巧用“迁徙效应”帮助我们提高效率呢？
首先我们要注意和善于发现概念、原理的相同、相通之处。在听网校相关课程时，多注意与前面知识点或是其他科目中涉及此处知识点之间的联系。 例如：《会计》科目中“企业合并”与“合并财务报表”这两章不仅互相之间有很紧密的联系，与前面“长期股权投资”章节内容也是一脉相承。
其次是注重学习方法的总结，即在学习过程中注意掌握那些具有规律性的解决问题的方式方法。在网校课程中，老师也会给我们提供一些他们根据多年教学经验总结出的特有的学习方法，希望大家不要错过！
最后大家还要注意防止在学习过程中，尤其是在解决问题的过程中产生定势。如同上面“左驾右驾”的例子一样，不注重客观条件而一味的用定式思维去解决不同的问题，是行不通的。
转载本文请注明“来源：正保会计网校”
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