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访谈实录:如何利用网校资源备考注册会计师考试

来源: 正保会计网校 编辑: 2011/03/03 14:31:17 字体:

  正保会计网校为了帮助2010年考生总结经验教训、为2011年准备备考的新学员指引学习方向,邀请2010年注会多名优秀学员做客论坛(系列嘉宾访谈),分享他们的成功经验,就2011年考生所关心的考试问题进行全方位解答指导,交流备考经验、学习技巧,分享成功秘诀,指引您少走弯路,助您梦想成真!以下内容为网校优秀学员辛海生与学员的访谈实录:

  学员Kevin Liu:会计这门你选的是徐老师的强化班吗?会计这科你在网校都具体听的那些课程?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:是的。基础班的课程都要听的,然后根据自己的情况选择性的听强化班的重点和难点。会计关键是要理解,所以听老师的讲解还是很有必要的,可以少走弯路,省不少劲。

  学员坚持不懈666:关于财管,应试指南经典题解您做的是哪本?哪本更好?网校的习题班的题目你都做了吗?在哪个阶段做的?你看了几遍书?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:应试指南,我觉得应试指南比较注重基础知识,总结的很好,整本书也很系统。我习惯于只做一本书,把题做熟做透,经典题解我不太了解,不过我觉得这两本书应该都可以,只要把书中的题目都研究透了,通过考试应该没问题。好多题都是相似的,一本好的辅导书基本上就覆盖所有类型的题。我完整的看了2遍书,还有网校总结的基础知识。

  学员Kevin Liu:你好!你觉得注会题量方面:基础班的讲义(包括课后作业、练习中心)加上习题班(两个老师的)再加上网校每日一练,将以上题目做熟练,最后临考再加上考试六套题,这样题量够不够?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:你好,我认为这些题如果认真做完,举一反三的话,应该没有问题,去年的试题给我的感觉是,命题人不再偏重解题的能力,而是考查我们的判断能力,好多题目都是判断对错,说明理由,改正的模式。所以我觉得在复习中更要注重对原理的理解,不仅要做题,还要考虑制定法规准则的意图缘由,能够在遇到新情况做出自己的判断。

  学员Kevin Liu:我想首先拿旧课件复习,等到四月份新课件出来后再学习,这样岂不是要看两次完全不一样的内容?这样做时间够用么?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:够用,我就是这要做的。可能我学的时间比较长的原因吧。6个月,平均每天11个小时,总共2000个小时吧。课件就是听两遍也不会超过六七百个小时。只要提前制定好学习计划,并严格执行,你的时间就够用。

  学员manyu24:如果报考培训班的话,是自己先看一遍书,再报呢?还是一边上培训班一边复习,再有报什么班比较适合?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:先看一遍书再报的话,可能用时比较多,我是通过边看书边听网校的基础班的课程的方式进行第一轮复习的。祝你顺利通过CPA。

  学员lyying1988:请问你是从什么时候开始大量做题的,做的题有哪些,网校里面带的题,习题精讲班的题,应试指南和经典题解是不是都做了。还是取一个重点反复做?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:我第二三轮复习的时候,差不多六七八月份吧,一直在大量做题。我第一轮复习的时候,做题的量是选择题;第二轮是重选择,加上了计算题;第三轮只作综合题。所以我喜欢选一本书,从头到尾系统的用完,这样感觉心里比较踏实点,有安全感,呵呵。

  学员Kevin Liu:我想请你谈谈你学习审计课程的心得和感受,其中经过了几轮学习,我现在正在听基础班的课程,感觉还没太找到学习审计的思路,网校的课程你是怎么结合着听的(比如基础班+强化班),辅导书选的哪一本?

  正保会计网校辛海生回复:审计课本虽然很厚,但翻来覆去就说了个审计流程,前6章是一些法律法规和道德规范,7到14章是审计流程的理论,后边的章节是审计实务,课本之所以很厚,是因为实务中的情形太多了,审计书尽量把所有情形都说到。基础班的课程我都听了,强化班的选听了一些,我觉得学审计还得要读课本,读得熟了自然就理解了,也能运用审计语言了。我感觉辅导书哪一本都行,关键是要把辅导书的内容弄懂弄透,举一反三。

  学员661230abc:在今年寒假期间,我通过一个月的时间把审计的基础班全部上完了,是听杨闻萍老师的课。对审计也有了大致的了解。我也买了审计应试指南,到现在做到第5章,我想问的是从3月份起,我是一边上习题班一边做习题,还是听强化班,能给我一点复习建议吗?

  正保会计网校嘉宾辛海生回复:不知道你现在做习题是什么感觉,正确率能够达到多少,简答题是否能准确回答。个人觉得如果审计对课本上的知识点掌握不到一定的熟练程度,做审计题是有难度的,尤其是多选题。审计考试最近几年的提型很稳定,尤其是最后综合题,都是表格形式的找错、理由、改进。我觉得还是在理解好了之后重点记忆,现在只做适量的客观题,习题后期大量做,中期复习,听强化班的讲解比较合适。

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