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中医健康管理师

价      格: ¥ 2580.0

课程形式: 录播课 课时数:42.6课时 所属类别: 技能培训 学习期:180天

课程收益:本课程主要讲解了阴阳五行学说、五脏六腑和病因病机等中医基础理论,从中医角度去了解人体发病机制,同时介绍了中医的基本诊断方法和辨证方法以及艾灸推拿的基础知识。中医健康管理章节从中医的角度讲解了健康管理的方法,指导人们进行健康的生活方式,保证身体健康。听课完成75%后,即可参加中医健康管理师考试。一技在手,解锁人生,利用空余时间,让技能变现,接单挣钱。
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课程安排

录播课程表 视频开放时间说明
第01讲 九种体质辨识及调理(一) 报课后即可学习录播视频,学习期180天。
第02讲 九种体质辨识及调理(二)
第03讲 九种体质辨识及调理(三)
第04讲 阴虚体质
第05讲 痰湿体质
第06讲 湿热体质
第07讲 血瘀体质
第08讲 气郁体质
第09讲 特禀体质
第10讲 阴阳学说(一)
第11讲 阴阳学说(二)
第12讲 五行学说
第13讲 五 脏
第14讲 体质养生
第15讲 五脏之间的关系
第16讲 六 腑
第17讲 体 质
第18讲 病 因(一)
第19讲 病 因(二)
第20讲 病 机
第21讲 防治原则
第22讲 望神、望面色、望神态
第23讲 望头面五官
第24讲 望躯体四肢、望皮肤、望排出物、望小儿指纹
第25讲 望 舌
第26讲 闻 诊
第27讲 问寒热
第28讲 问疼痛、问头身胸腹、问耳目、问睡眠等
第29讲 脉诊概述、正常脉象
第30讲 常见脉象特征及临床意义
第31讲 相兼脉和真脏脉、小儿脉
第32讲 按 诊
第33讲 八纲辨证
第34讲 六淫辩证、情志辩证
第35讲 脏腑辨证(一)
第36讲 脏腑辨证(二)
第37讲 艾 灸
第38讲 推拿技术
第39讲 健康管理概述
第40讲 健康管理的基本策略、健康管理的发展趋势
第41讲 概述、身体活动的概念和分类、强度及其衡量
第42讲 身体活动的健康益处和身体活动伤害的预防
第43讲 现有身体活动指南要点、慢性病与身体活动
第44讲 中医健康管理概述
第45讲 中医的生命健康认知
第46讲 中医体质辨识(一)
第47讲 中医体质辨识(二)
第48讲 中医体质辨识(三)
第49讲 中医健康管理技术(一)
第50讲 中医健康管理技术(二)
第51讲 中医健康教育与促进
第52讲 常见脉象特征及临床意义
第53讲 四时养生(一)
第54讲 四时养生(二)
第55讲 四时养生(三)
第56讲 体质养生
第57讲 艾灸技术(一)
第58讲 艾灸技术(二)
第59讲 拔罐技术
第60讲 拔罐的正常反应、善后处理、留罐时间等
第61讲 刮痧技术
第62讲 手法技术
第63讲 其他外治技术、择时治疗
第64讲 亚健康
第65讲 0~6岁儿童中医健康管理(一)
第66讲 0~6岁儿童中医健康管理(二)
第67讲 老年人中医健康管理
第68讲 孕产妇中医健康管理
第69讲 高血压、2型糖尿病中医健康管理

教学大纲

一、九种体质辨识及调理
 1、九种体质辨识及调理
 2、阴虚体质
 3、痰湿体质
 4、湿热体质
 5、血瘀体质
 6、气郁体质
 7、特禀体质
二、中医基础理论
 1、阴阳学说
 2、五行学说
 3、五 脏
 4、体质养生
 5、五脏之间的关系
 6、六 腑
 7、体 质
 8、病 因
 9、病 机
 10、防治原则
三、中医诊断学
 1、望神、望面色、望神态
 2、望头面五官
 3、望躯体四肢、望皮肤、望排出物、望小儿指纹
 4、望 舌
 5、闻 诊
 6、问寒热
 7、问疼痛、问头身胸腹、问耳目、问睡眠、问饮食口味、问二便、问经带
 8、脉诊概述、正常脉象
 9、常见脉象特征及临床意义
 10、相兼脉和真脏脉、小儿脉
 11、按 诊
 12、八纲辨证
 13、六淫辩证、情志辩证
 14、脏腑辨证
四、艾灸
五、推拿
六、健康管理概论
 1、健康管理概述
 2、健康管理的基本策略、健康管理的发展趋势、 基本(医疗)卫生保健
 3、概述、身体活动的概念和分类、强度及其衡量
 4、身体活动量的衡量、身体活动的健康益处和身体活动伤害的预防
 5、现有身体活动指南要点、慢性病与身体活动
七、中医健康管理
 1、中医健康管理概述
 2、中医的生命健康认知
 3、中医体质辨识
 4、中医健康管理技术
 5、中医健康教育与促进
 6、常见脉象特征及临床意义
 7、四时养生
 8、体质养生
 9、艾灸技术
 10、拔罐技术
 11、拔罐的正常反应、善后处理、留罐时间、注意事项、禁忌症及常用处方
 12、刮痧技术
 13、手法技术
 14、其他外治技术、择时治疗
 15、亚健康
 16、0~6岁儿童中医健康管理
 17、老年人中医健康管理
 18、孕产妇中医健康管理
 19、高血压中医健康管理、2型糖尿病中医健康管理

学员评价

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