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老师直播交流实录：2014注税考试《法律》复习阶段备考指导
2014年注册税务师考试备考已经进入最紧张的阶段，正保会计网校基础学习班、强化提高班、习题精讲班的课程已全部开通，广大学员此时正处于查缺补漏、攻克重难点、考前模拟等学习阶段，因此正保会计网校特邀请2014年注册税务师考试的辅导老师赵俊峰于4月16日举行了“2014年注税《税收相关法律》复习阶段备考指导”视频直播交流活动。以下是免费直播交流实录。
本期话题：2014年注税《税收相关法律》复习阶段备考指导
本期嘉宾：赵俊峰 中国政法大学著名法律培训专家，长期从事职称、注会经济法、国家司法考试培训工作。赵老师理论功底深厚扎实，授课生动严谨、饱含激情，深受学生欢迎。
（一）指导现阶段学习技巧和方法
1、建议必须5月中旬前完成，结合网校习题精讲班次学习。
2、注重加强练习做题，全部复习。
3、计划、执行、坚持、成就梦想。
（二）分析上一年度重点章节考试情况和本年度重点提示
1、2014年税收相关法律教材在体系上没有进行调整，共4篇17章内容。
2、2014年税收相关法律教材变化内容：
第一篇 行政法律制度（5章）
| 章节 | 2011 | 2012 | 2013 | 复习难度 | 平均 |
| 第1章 行政法基本理论 | 5 | 1 | 6 |    |
20% |
| 第2章 行政许可法律制度 | 3 | 6 | 2 | |
|
| 第3章 行政处罚法律制度 | 7 | 6 | 2 | |
|
| 第4章 行政强制法律制度 | - | 15 | 10 | |
|
| 第5章 行政复议法律制度 | 16 | 10 | 1 | |
第二篇 民商法律制度（6章）
| 章节 | 2011 | 2012 | 2013 | 复习难度 | 平均 |
| 第1章 民法基本理论概述 | 10 | 7 | 6 | |
50% |
| 第2章 物权法律制度 | 5 | 5 | 5 | |
|
| 第3章 债权法律制度 | 24 | 22 | 19 | |
|
| 第4章 个人独资企业和合伙企业法律制度 | 2 | 2 | 12 | |
|
| 第5章 公司法律制度 | 16 | 19 | 16 | |
|
| 第6章 破产法律制度 | 10 | 18 | 11 | |
第三篇 刑事法律制度（3章）
| 篇次 | 章节 | 2011 | 2012 | 2013 | 复习难度 | 平均 |
| 三篇 刑事法律制度 |
第1章 刑法基本理论 | -- | -- | --- | |
10% |
| 第2章 刑罚 | 4 | 8 | 7 | |
||
| 第3章 涉税犯罪法律制度 | 12 | 1 | 7 | |
第四篇 诉讼法律制度（3章）
| 章节 | 2011 | 2012 | 2013 | 复习难度 | 平均 |
| 第1章 行政诉讼法律制度 | 15 | 8 | 21 | |
20% |
| 第2章 民事诉讼法 | 3 | 5 | 4 | |
|
| 第3章 刑事诉讼法律制度 | 9 | 7 | 10 | |
（三）互动交流，回答学员问题
提问：习题班听一半了，你对我们四十岁的考生用笔把重点写几遍，认为方法可以吗？
回答：因为学习方法是不同的，做笔记的习惯是非常好的，成年人，我们记忆力下降了，但是我们生活阅历很高。
提问：行政诉讼、行政复议、行政处罚、民事诉讼、刑事诉讼还有强制执行，如果掌握方法去学习？
回答：我们讲的行政诉讼部分和诉讼法部分，不行的话你就采取，碎片法记忆，能记多少是多少。
提问：我感觉网校提高阶段的练习比较难，这是考试的难度吗？
回答：老师出题都有一个套路，就是高要求大家，税收相关法律我讲的习题班，难度应该是与考试持平的，我们依靠2013年的考试难度来设计题目的。
提问：昨天刚听完强化班，习题也是听完后做的，正确率在40%，心里很慌，没底？
回答：这是正常，听完课就做题，正确率不高，因为你第一遍听课你就有个影响，你不可能发现问题。
提问：我还报会计一科，学习量是非常大的，习题班一点都没有听，时间有点不够用，怎么合理安排？
回答：会计和法律是我们注税考试当中比较难的吧，我建议你是交差学习，要制定一个学习计划。
问：有的时候觉得脑子里一片空白，好像什么也没有，怎么办，这种状态怎么取应对考试。
答：这是一种考试恐惧症，你要克服恐惧，战胜自己的内心，这种情况建议学会聊天，人要学会去发泄，你给你的闺蜜，或者发小聊聊天，可能一切烦恼就过去了，洗个澡，睡一觉醒来，看书学习考试，人生几十年，不要整得自己太累，适当转移下自己的注意力，乐观面对生活与考试。
问：法律需要看教材吗，我只背讲义行不行啊？
答：这个问题是没有答案的，讲义是教材的浓缩，你光去背讲义不理解其中意思，那你会走火入魔，但是你内心足够强大，或者你有基础，完全可以背讲义背题目就通过的，而有的人就是需要按部就班的听课看讲义，所以说因人而异，对自己管用不管用需要自己去衡量，采取合适自己的学习方法才是王道。
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