2013注册会计师综合阶段考试特点及学习规划

　　2013年注册会计师考试报名简章已经公布，2013年注册会计师考试报名时间4月10日-26日。部分考生已通过专业阶段考试，今年备战最后一役：注册会计师综合阶段考试。综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。

　　为此，正保会计网校教学专家和论坛优秀学员为考生们整理综合阶段考试的考试情况，以及2013年的总体学习规划，希望我们的努力能为考生们带来帮助！

　　一、综合阶段考试特点

　　（一）综合阶段考生的特点

　　综合阶段考生的一个共同特点是——已经通过专业阶段课程。

　　不管是多少年通过的、基础怎么样，最起码的一点是，各位同学熟知注会考试的命门，明白要想通过考试就必须痛下决心、扎实学习的道理，而实际上，有了这两点，就很容易进入综合阶段考生的角色了。

　　具体来说，大家的情况应该是以下几种：　　

类别	特征	学习重点
（1）近一两年通过专业阶段考试 （2）专业阶段学习扎实	（1）基础较好，专业内容一触即通 （2）当年新知识点不熟悉	（1）听老师关于综合阶段考试特点、命题规律的分析 （2）听老师关于考试范围的预测 （3）听老师关于考试相关知识点的提炼讲解（实质性内容、有收获）和复习方法 （4）听老师关于各知识点出题方式的判断 （5）听老师关于相关习题解答思路及技巧的讲解 （6）综合性（跨科目）知识点的讲解
（1）近三年通过专业阶段考试 （2）专业阶段勉强通过	（1）基础上课，专业内容需要重新捡起来 （2）近两年新知识点不熟悉 （3）可能没有学过战略	除上述外，还有： （1）与考试相关重要知识点的详细讲解（尤其是理解思路和应用方式） （2）近年与考试相关新增（改）知识点的重点讲解 （3）公司战略与风险管理内容的学习思路
其他（含老制度考生）	（1）遗忘较多 （2）部分知识陈旧 （3）可能没有学过战略

　　（二）综合阶段的考试特点

　　大纲要求：综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。

　　职业能力综合测试要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。

　　虽然目前综合阶段只考了3年，从考试方案到命题到考生学习，大家都在摸索，但是有些规律还是很容易被发现：

　　1. 试题形式

　　（1）考试分上、下两卷，每卷50分，合计得60分通过。

　　（2）每卷一道压轴题（这样出题压力会比较大，想考的点在一道题中都包括的压力会比较大，不排除某一年会变成几道稍微小点的题目的可能），卷一主要涉及审计、会计、税法、职业道德；卷二主要涉及战略、财管、经济法、职业道德。

　　（3）每张试卷中各科所占分值比例不好说，但这改变不了以审计为主和战略管理为主的考核两条线。当然，从考试拿分的角度上说，各科都要重视。

　　（4）英语题目前存在于卷二，2010年10分、2011年14分，2012年18分，并且英语比例只会增不会减。

　　2. 考试目标：应用能力。

　　这是大纲的重要思想。2010年试题中有一些小问可以不用看题，直接用教材的原话就能答对（简答题），2011年这样的题目越来越少。题目的出题方式慢慢转变为让我们用学到基础知识去解决某些问题。

　　说到实务，很多人有疑问——我从来没有做过审计，能行吗？这样的学员大可不必担心，能总结到试卷上的实务是我们可以用学到的东西解答的实务。举个例子说明：（1）理论：什么是交易性交融资产？（2）应用或者说考卷上的实务：某（这个名字一定要真，不能是甲乙丙丁，如北京东大股份有限公司）公司有暂时剩余的资金且看好目前股市，在二级市场上买了点股票，拟用于赚取价差，会计上应如何处理？（3）真正的实务：过程复杂、语言描述有点难，大致这个公司的老板想炒股，背景纷繁复杂，折腾了很长时间后买回来一些股票，财务部折腾着做账……

　　所以，我们学习的时候，很重要的一点是，一定要知道这个知识点在企业中大概是怎么回事，按照出题老师“应用”的观点，能应用成什么样子。当然，并不是所有知识点都适合这么去考虑，太老套的点、综合阶段试题大背景不会涉及的业务，出题老师肯定看不上眼，我们也不必去较劲了，光这几年财会领域的热点问题就够出很多套题目啦。

　　3.我们学习需要训练的能力

　　（1）知识点（含跨科目）的应用能力：第2条特地解释了，关键是大纲内外的知识点真的掌握了没有，这是这些能力中第一位的，也是我们学习规划中长期要解决的问题。

　　（2）读题能力：官方说法叫“信息筛选和甄别能力”，就是题目这么长，怎么能找到能答题的信息，快准稳狠的来进行答题。

　　（3）答题技巧：写给阅卷老师看的，一定让他一眼看到观点、核心，那种感觉就是，他想给分时，你恰好递上笔墨纸砚。

　　二、综合阶段总体学习规划

　　1.大家已经通过专业考试，学习能力不容置疑，相信自己的学习方法和习惯，别人怎么说、怎么做，仅作为参考；

　　2.根据自己的薄弱环节安排学习，税法弱会计强就不要跟着人家死磕会计。

　　3.时间灵活调整，但是一定要保证至少跟上计划，不然经常会觉得自己的命苦死了，影响学习的心情。　　

时间	学习内容	注意事项
现在—7月中旬	基础知识学习，覆盖面要全，至少保证大纲的内容都脸熟	1.抓紧时间：一个半月的时间，7科，即便把职业道德并入审计，也是6科，平均每科只有一周的学习时间 2.学习依据：正保会计网校综合阶段基础知识部分的课件（含练习中心习题） 3.学习方法： （1）先动手做一下历年试题，鞭策自己对考试有清醒的认识 （2）不要钻进去出不来，遇到知识点先站在旁观者的角度上审视一下：这是怎样的一个点，企业里会出什么状况，我的解决原则是什么;然后再去站在注册会计师的角度关注重点细节 （3）每科会有特有的学习方法，授课老师会给我们帮助，听课时大家注意听 4.关注相关科目知识点的结合：如财管中筹资管理，学到时要考虑经济法中对筹资的相关规定，税法中的税务处理，会计处理和相关项目的审计、内控等（瞎说的，就这个意思）
7月中旬—8月中旬	强化提高，“哪里不会点哪里”	1.巩固第一个阶段所学的知识，发现遗漏的知识点并及时补充（并不是为了分阶段而分阶段，只轱辘一遍，很少有人能深刻掌握，分阶段的好处是短期目标、强力执行，不给自己拖延留借口） 2.学习依据： （1）前段学习的讲义、笔记 （2）正保会计网校综合阶段综合串讲部分的课件 3.学习方法：除了上一阶段的注意事项，开始 （1）更加关注知识点串联 （2）有意识的进行某些知识点的记忆 （3）开始通过模拟题感受综合试题的感觉，培养读题能力，手写答案培养表达能力和提高打字速度
8月中旬—9月中旬	冲刺复习	1.温习前两个阶段所学的知识，查漏补缺 2.学习方法： （1）有意识的进行某些知识点的记忆 （2）模拟考场感觉，进一步培养读题能力、表达能力，提高打字速度